國立華僑高級中學105學年度生命教育實施計畫
105.09.22生命教育推動小組會議通過
一、 依據:
(一)教育部推動校園學生自我傷害三級預防工作計畫。
(二) 105年度教育部友善校園與學生事務與輔導工作作業計畫。
(三)本校105學年度輔導工作計畫。
二、 目的:
(一)鼓勵教師研發並運用生命教育相關教材與教法,進而實施主題式與融入式教學,以增進
教學效能。
(二)宣導與增進全校教職員及學生生命教育的觀念,協助教師對生命教育課程之內涵與重要
議題能有深入了解。
(三)推動生命教育,由課程與活動中落實人性關懷,進而尊重生命、熱愛生命、豐富生命的
內涵,提升全校師生心理健康,提供心理健康資源,建立健康的校園心理環境,營造互
動良好之組織文化,強化全校師生之向心力。
(四)提昇對他人及環境的關懷,轉化關懷心、感恩心為實際的行動,落實服務學習。
三、實施對象:全校教職員工生及家長。
四、組織:由本校輔導工作委員會成員推薦「生命教育推動小組」成員,共同推動、規劃執行全
校之生命教育活動。
五、實施方式及內容
實施項目 | 活動內容 | 對象 | 主辦/協辦單位 | ||||
成立生命教育委員會 | 1.訂定實施計畫。 2.召開生命教育委員會會議。 | 生命教育委員會委員 | 輔導室/各處室 各學科 | ||||
透過各項會議 ,宣導生命教育理念 | 1.透過各項集會宣導生命教育理念與實施方式。 2.編製生命教育主題之心理衛生資訊,如:憂鬱防治、自傷防治、身障人士對生命的熱愛等,宣導生命教育相關概念,引導全校師生思考生命意義與價值,增進對生命的認知與關懷。 | 學生、 教職員工 | 輔導室/學務處 | ||||
辦理生命教育講座及體驗活動 | 1.利用週會時間辦理專題演講,邀請專家學者或熱愛生命的典範就生命教育議題分享,激勵學生重視生命、熱愛生命,鼓勵自我實現。 2.以專題演講、座談、影片欣賞討論、設計體驗課程..等方式,進行生命教育相關議題之探討,如:逆境中挑戰生命極限,鼓勵學生正向面對逆境。 | 教職員工 學生 | 輔導室/學務處 | ||||
實施項目 | 活動內容 | 對象 | 主辦/協辦單位 |
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辦理社團活動 ,進行服務學習 | 透過社團活動提供學生服務學習機會,推動一社一服務,如:醫院志工服務、淨灘活動,透過實際體驗增進對他人生命的瞭解與同理,提供學生體驗付出與助人之樂,增進對生命的喜愛。 | 學生 | 學務處 |
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推動全校性服務學習活動 | 1.推動個人服務學習護照認證。 2.圖書館夜自習服務志工培訓。 3.推動社區服務。 | 學生 | 學務處 輔導室 |
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辦理各項會議 、研習,落實二、三級預防工作 | 1.家長日進親師溝通機會,建立親師合作機制,共同 陪伴與協助孩子成長與學習。 2.辦理個案研討會及特教IEP會議,結合親、師、醫, 研擬特殊學生之輔導及安置措施,以協助特殊學生 之學習與發展。 | 教師/家長 | 輔導室/各處室 各學科 |
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辦理生命教育 月 | 1.結合飢餓12活動,讓學生體會人飢己飢之精神。 2.和罕病基金會合作,透過身心障礙公播影片觀賞,增 進師生對身障學生的理解,建立有愛無礙的友善校園 | 社福資源連結 | 學務處 輔導室 |
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營造溫馨、人性化的校園文化 | 1.積極規劃校園環境的佈置。 2.加強學生生活教育、安全教育,隨機宣導珍惜生命的重要。 | 學生 教師 | 總務處 學務處 |
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充實生命教育資料 | 1.辦理生命教育書展,添購生命教育書籍供師生閱讀。 2.增購生命教育之教學媒體(錄影帶、書籍等)及充實網路相關資訊,以供師生家長借用查詢。 | 全校師生 | 輔導室/圖書館 |
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設置生命教育網頁 | 1.設置生命教育網頁。 2.設置輔導信箱。 | 全校師生 家長 | 輔導室/圖書館 |
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自我傷害防治與輔導 | 1.訂定自我傷害防治計畫。 2.高危險群學生的預防與自我傷害學生的輔導。 | 全校師生 | 輔導室/學務處 |
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鼓勵參與生命教育相關競賽活動 | 配合教育部推展生命教育活動,鼓勵家長、師生參與全市性各項活動競賽。 | 教師 學生 家長 | 輔導室 |
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全校性活動配合 | 1.推行紫錐花運動,落實春暉、防治愛滋宣教活動。 2.配合國家防災日,落實校內防災演習-聘請消防專家 學者蒞校演講示範,並實施防火防震演練,建立學生 生命安全概念。 | 教師 學生 | 教官室 學務處 |
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六、 經費預算:由本校相關經費支出。
七、 本計畫經輔導工作委員會通過,呈 校長核定後實施,修正時亦同。